核心素养背景下初中道德与法治教学研究
作者机构：烟台市莱山区初家中学山东烟台264000
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：0093-0096页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：随着新课程改革的不断深入,在初中道德与法治教学实践中,教师逐渐意识到核心素养教育的重要性。教师要重视学生的学习需求,结合教育工作进度与教学策略,有针对性地培养学生,促进他们的全面发展。核心素养背景下,道德与法治教学的优化要坚持立德树人理念、重视学生意识养成,运用多元化的教学方法提升教学工作质量。为此,对核心素养背景下初中道德与法治课程教学优化策略展开研究。
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