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政治认同素养视域下小学国情教育实施路径探索

作     者：熊江婷 

作者机构：上海市青浦区教师进修学院 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2024年第5期

页      面：31-32页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学道德与法治 政治认同 国情教育 

摘      要：国情教育是小学道德与法治课程中的重要内容,是落实政治认同素养的重要载体。本文从学习内容、学习活动、学习评价等方面阐述政治认同素养导向下的国情教育实施路径及相关策略。

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