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基于STEM教育理念的高中物理跨学科教学探索——以“利用传感器制作简单的自动控制装置”为例

作者：范颖

作者机构：大连市第十三中学辽宁大连116021

出版物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)

年卷期：2024年第20卷第2期

页面：30-32页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：高中物理 STEM教育理念跨学科教学

摘要：STEM教育理念强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动,体现了课程综合化、实践化、活动化的特征,反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。教师可以将STEM教育理念与高中物理跨学科教学相结合,探索高中物理教学的新模式,更新教与学的方式,整体提升学生的综合素质和物理核心素养。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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