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注重思维活动 培养核心素养——以“二次根式的乘除”为例

作     者：吴从洋 陆思伊 

作者机构：江苏省淮阴中学新城校区 淮安生态文化旅游区开明中学 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2024年第6期

页      面：15-17页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：二次根式的乘除 数学思维 核心素养 

摘      要：通过探索二次根式的乘除(第1课时),经历对公式的初步感知、合理探究、深入理解及运用公式解决问题的过程,帮助学生厘清知识结构,进而提升数学思维,发展核心素养。

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