核心素养导向下的小学语文大单元教学策略研究
作者机构：陕西省大荔县许庄镇中心小学陕西大荔715105
出 版 物：《学苑教育》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：43-45页
摘 要：小学教育重点培育学生的学科核心素养,引领学生在课程学习活动中生成批判思维、迁移运用等能力。随着新课程改革的不断深入,小学语文大单元教学要以培育学生的核心素养为导向,结合小学语文大单元教学内容,优化整合大单元架构,积极探索多样化的小学语文大单元教学策略,充分突显大单元教学设计价值,激发学生的语文探究兴趣,深入体验小学语文大单元作品中的语言美、形象美、情感美,增强学生的小学语文学科核心素养。
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