新工科背景下材料与化工专业研究生培养模式创新研究——以智能材料与结构方向为例
作者机构：河南理工大学
出 版 物：《华章》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：94-96页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 080501[工学-材料物理与化学] 0805[工学-材料科学与工程（可授工学、理学学位）]
基 金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目:地方高校材料学科高质量发展研究与实践(项目编号:2021SJGLX106Y) 河南理工大学高等学校教育教学改革研究与实践项目:MOOC+背景下同伴互评效果的线上课程考核研究(项目编号:2021JG076)
摘 要：随着新行业人才需求的提升，突显了原有的研究生教育目标落后，教育课程体系陈旧、课程满足不了专业需求等问题，这些都严重地影响高层次专业人才的培养。针对目前的培养模式，需要展开培养模式的创新研究，建设交叉融合的课程体系，建立专业性强的实践平台，引进方向性强的人才队伍，完善人才培养和质量监督体系，有效提高研究生的培养质量。
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