企业资源配置的逻辑及诉求
School-Enterprise Cooperation: The Logic and Demands of Enterprise Resource Allocation作者机构：盐城工学院外国语学院江苏盐城224002 北京师范大学外国语言文学学院北京100088
出 版 物：《天津中德应用技术大学学报》 (Journal of Tianjin Sino-German University of Applied Sciences)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：72-77页
学科分类：120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 12[管理学] 1202[管理学-工商管理]
基 金：2020年度江苏高校哲学社会科学研究项目“日本企业文化中的产学官合作意识研究”(项目编号:2020SJA1902 主持人:王妍妍)的研究成果
摘 要：掌握企业参与校企合作的资源配置逻辑和政策法律诉求是深化产教融合、校企合作的关键。企业视野中的校企合作是以人才培养和技术创新为目标,依据达成的合作契约,履行各自职责,配置相应资源,实现各自利益的经营活动。企业参与校企合作配置相应资源的逻辑是遵循市场供求规律,最大限度减少或规避参与人才培养和技术研发带来的投资风险,同时要求政府在产业扶持、税费减免、金融支持等方面提供政策法律上的切实保障。
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