高职院校轨道交通专业课程思政的实践探索
作者机构：苏州工业园区服务外包职业学院
出 版 物：《城市轨道交通研究》 (Urban Mass Transit)
年 卷 期：2024年第27卷第3期
页 面：I0027-I0029页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 08[工学] 0814[工学-土木工程] 0305[法学-马克思主义理论] 082301[工学-道路与铁道工程] 0823[工学-交通运输工程]
基 金：江苏省高校哲学社会科学项目(2021SJB0723)
主 题：课程思政 思政教育 三全育人 高职院校 立德树人 思政课程 提升策略 同频共振
摘 要：高校是弘扬社会主义核心价值观的主阵地,课程思政是高校立德树人、最大限度发挥课堂教学育人功能的重要着力点。教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确要求,把思政教育贯穿人才培养体系,全面推进课程思政建设,使全部教师、全部课程都承担好育人责任,使专业课程与思政课程同频共振,构建三全育人大格局。文章以高职院校轨道交通专业融入思政教育为切入点,从课程思政的科学内涵出发,结合轨道交通专业课程思政的价值与现状,提出了轨道交通专业课程思政的提升策略,旨在通过推进课程思政教学改革,在潜移默化的专业知识教学中完成立德树人的崇高使命。
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