咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >示之以弱,予之以强 收藏

示之以弱,予之以强

作     者:杜春蕾 

作者机构:江西省安远县九龙小学 

出 版 物:《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期:2024年第10期

页      面:79-80页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:小学语文教师 读后感 陶行知 教人求真 学做真人 打动学生 出彩 实力 

摘      要:作为一名教龄二十余年的小学语文教师,我时刻谨记陶行知先生“千教万教教人求真,千学万学学做真人的教诲,总是老老实实对学生展示自己的实力,用实力去打动学生,用知识去吸引学生,用真情去感染学生……然而看上去如此“强大的教师,也有“不够强的时候。比如,我突然决定同学生一起写一篇读后感时,却发现自己写出来的读后感毫不出彩……为什么我突然决定同学生一起写一篇读后感呢?当然是因为我自己也不太会写读后感喽!

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分