打破思维壁垒,融合学科知识
作者机构：不详
出 版 物：《初中生天地》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：16-21页
主 题：社会热点问题 学科融合 课程知识 学习的本质 跨学科学习 解决问题的能力 公共卫生 公民道德
摘 要：跨学科,重点在于“跨——跨越学科壁垒,追求学科融合。跨学科学习的本质,是培养同学们综合运用多门课程知识解决问题的能力,同时引导同学们多读书、多体验、多关注时事,让思维与时俱进近年来,跨学科学习试题在各地中考中如雨后春笋般涌现,其内容主要涉及五个领域:第一,自然科学与科技活动;第二,心理健康与身体素质;第三,环境、安全、人口、资源、公共卫生等社会热点问题;第四,公民道德、科学理性、艺术精神;第五,文艺社团、文化活动。
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