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面对21世纪人才培养,中小学音乐教师该做什么

作     者:刘安丽 

作者机构:重庆文理学院音乐系中国重庆402168 

出 版 物:《科技信息》 (Science & Technology Information)

年 卷 期:2006年第8S期

页      面:81-82页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:人才培养 音乐教师 改革 素质 

摘      要:在新的世纪里.音乐教育时于培养高素质人才的优越性已遥渐显露出来,因此,人们对音乐教育也日益重视起来。同时,在这新的历史条件下.我国现行的中小学音乐教育遥渐显现出其弊端。那幺。随着教育改革的深化。作为教育一线工作者的音乐教师采说,应该认清教育现状,发现并解决教育教学中出现的问题,并努力地完善自我、充实自我,以开阔的胸襟、广阔的视野、开拓进取创新的精神探索出更加适合并有助于我国青少年儿童素质水平提高以厦潜在能力挖掘的音乐教学新内容与教学新模式,从而将学生培养成为适应新时代发展的新型高素质人才。

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