信息化背景下家园共育助力幼儿习惯养成
作者机构：福建省三明市教育技术装备服务站
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：52-54页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件的指导下，加强幼儿素质教育至关重要，帮助幼儿形成良好的行为习惯，是促进幼儿德育深化落实的重要保障。为确保开展的习惯养成教育更规范、更高效，幼儿园需要树立正确的育儿观念，适应信息化改革发展趋势，遵循家园共育指导思想，构建综合性的教育体系，以满足幼儿的成长需求，促使其在今后的成长和学习中树立正确的习惯养成意识，自觉规范自身的行为，展现出良好的品格素养。本文主要从家园共育角度分析幼儿习惯养成教育的现状，并以信息化技术为辅助手段，
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