奥运火炬助力核心素养落地——以“反应热的计算”为例
作者机构：河北省教育考试院河北石家庄050091 西南大学化学化工学院重庆400715
出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：8-11页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：以新授课“反应热的计算为例,创设贯穿始终的北京奥运会火炬情境,通过综合比较丙烷与氢气性质,确定氢气是火炬最佳燃料,接着间接计算制备氢气的反应热,发现并应用盖斯定律,解决电解水制备氢气所需电能问题。教学活动环环相扣,层层深入,学生在情境引领、任务驱动、小组合作中建构反应热计算模型,发展了化学学科核心素养,为核心素养在一线课堂落地提供了范例和参考。
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