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基于错题的初中数学复习课深度学习教学策略——以一道错题的教学为例

作     者：曹雪勇 

作者机构：广东省广州市增城区新塘镇沙埔中学511300 

出 版 物：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 

年 卷 期：2024年第2期

页      面：F0002-F0002,1,2页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：广州市教育科学规划(Guangzhou education scientific research project)2023年度课题“初中数学复习课深度学习教学策略研究”(课题编号:202214748)的研究成果 

主　　题：初中数学 错题 复习课 深度学习 深度教学 

摘      要：初中数学复习课中依托错题设计和实施深度教学,能把错题变成优质的学习资源,帮助学生实现深度学习,让学习真实发生,真正发展学生的数学核心素养.

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