基于深度学习理念的幼儿自主游戏环境创设
作者机构：深圳市南山区香山里幼儿园
出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：58-60页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：深度学习 环境创设 自主游戏 学习理念 有效策略 可持续发展能力 引导幼儿 养成
摘 要：深度学习能力的养成对培养具备可持续发展能力的人才具有重要作用,自主游戏则是引导幼儿实现深度学习的重要途径。如何利用自主游戏的特性启发幼儿进行深度学习?本文作者以自主游戏环境创设为切入点,探索教师支持幼儿实现深度学习的有效策略。
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