神经病学数字化教学模式的构建与实践

作     者：展淑琴 卜宁 马书音 孙宏 张晓冬 杨怡欢 ZHAN Shuqin;BU Ning;MA Shuyin;SUN Hong;ZHANG Xiaodong;YANG Yihuan

作者机构：西安交通大学第二附属医院神经内科陕西西安710004 

出 版 物：《继续医学教育》 (Continuing Medical Education)

年 卷 期：2024年第38卷第2期

页      面：65-68页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：西安交通大学医学部本科教学改革研究项目(20CX001) 西安交通大学本科教学改革研究项目(1402Y-13) 

主　　题：神经病学 数字化 教学模式 构建 实践 SPOC/MOOC 

摘      要：神经病学课程基础要求高、教学内容多、抽象、难以理解,而且实践性强,现代数字化教学手段可及性好、受空间影响小、内容生动,是对传统教学的优化和补充,也是医学教育发展的需求,有助于学生理解重点、难点及抽象内容。为解决神经病学具体教学工作中存在的一些具体教学问题,笔者按照神经病学教学目标及基于以学生为中心的教学理念,通过严谨的教学设计,运用学科系已经上线的小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)/大规模在线开放课程(massive open online course,MOOC)平台在线教学资源、不断完善的多媒体教学工具、在“课前-课中-课后合理运用了现代数字化教学手段,并与传统教学手段有机结合,形成了深度融合现代数字化教学手段的包含“线上-线下及“课前-课中-课后的“神经病学数字化教学模式,并通过不断实践及改进,达到了最优化的教学效果。