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ArcGIS Online在中学地理项目式学习中的应用探索

作     者：张弦清 

作者机构：南京师范大学附属中学南京210003 

出 版 物：《地理教育》 (Education Of Geography)

年 卷 期：2024年第S2期

页      面：165-167页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：项目式学习 课本知识 应用探索 驱动性问题 全新教学模式 中学 批判性 

摘      要：一、项目式学习项目式学习(PBL)是围绕一个驱动性问题展开的全新教学模式,学生们自主进行分组、讨论、交流、展示等学习。在知识加速生产的时代,大量知识可以通过网络直接找到答案,教师有责任帮助学生批判性地评估各类信息,开展超越课本知识本身的学习。

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