如何在高中阅读教学中培养学生的思辨能力
作者机构：江苏省南通市通州湾中学
出 版 物：《语文世界》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：50-51页
摘 要：何谓思辨能力？通俗地说，就是思考与辨别能力。在高中语文阅读教学中，思考更多是指判断、推理以及分析等能力；而辨别主要指对文本类别以及事理等方面的辨析。在具体教学中，教师要结合高中学生的学情，根据文本内容，有针对性地培养他们的思辨能力，在丰富学生语文知识积累的同时，提升学生的素养。
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