基于人本主义教育理论的高中古诗文阅读教学研究
Research on the Teaching of Ancient Poetry Reading in Senior High Schools Based on Humanistic Education Theroy作者机构：四川轻化工大学人文学院自贡643000
出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)
年 卷 期：2023年第23期
页 面：47-49,53页
基 金：四川轻化工大学研究生创新基金资助项目“基于人本主义教育理论的高中古诗文阅读教学研究”(Y2023206)
摘 要：古诗文作为传承中华优秀传统文化的重要载体,是高中语文教学的重难点。然而目前高中古诗文阅读教学存在教学内容偏颇、教学方式单一、忽略学生学情等问题。人本主义教育理论强调以学生为中心,并从教师、学生、教学环境方面为教学提供建设性意见。针对高中古诗文阅读教学存在的问题,可结合人本主义教育理论,采取创设自由学习情境,激发学生学习兴趣;“人性理念融于教学,体现学生主体地位;教师转变教学观念,凸显文本魅力等策略。
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