“美国研究”课程对英语专业学生专业能力的影响研究

作     者：李雪梅 常俊跃 刘志伟 Li Xuemei;Chang Junyue;Liu Zhiwei

作者机构：大连外国语大学英语学院大连116044 

出 版 物：《外语教育研究》 (Foreign Language Education & Research)

年 卷 期：2024年第12卷第1期

页      面：15-24页

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基　　金：国家社科基金重点项目“英语专业服务国家对外战略的区域国别课程体系构建与人才培养实践研究”(项目编号:17AYY010) 大连外国语大学2021年度高等教育研究课题立项(项目编号:2021GJYB12) 大连外国语大学研究生教育教学改革立项(项目编号:YJG2021-11) 大连外国语大学“美国研究”课程思政示范课的阶段性成果 

主　　题：英语专业 区域国别研究 “美国研究”课程 能力培养 

摘      要：随着中华文化“走出去战略和“一带一路倡议的不断推进,社会迫切需要通晓相关国家社会、文化、政治、法律、贸易和金融等领域的涉外人才。为了更好地满足国家的人才需求,东北某高校在英语专业本科阶段开展了英语国家研究课程的改革探索。研究采用定性研究和定量研究相结合的方法,借助问卷调查和半结构化访谈采集数据,重点关注了“美国研究课程对学生专业能力的影响。研究发现:“美国研究课程对学生的英语语言综合运用能力和文学赏析能力、跨文化交流能力、学习能力、科研能力产生了不同程度的积极影响。此外,研究还发现学生存在着跨文化交流实践不足、不善调整学习策略和不善运用学术理论等问题,并针对这些问题提出了改进建议。研究结果可为改进区域国别研究课程的教学带来启示。