高考数学试题知识点与核心素养分布研究——以2013—2020年全国Ⅱ卷（理科）和2021—2022年全国乙卷（理科）为例
作者机构：陕西理工大学数学与计算机科学学院
出 版 物：《新课程导学》 (xinkecheng daoxue)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：5-8页
摘 要：《普通高中数学课程标准（2017年版）》首次提出数学学科核心素养，高中数学的六个核心素养是一个有机关联的整体，但对于不同的知识点有不同的侧重。因此寻求知识点与核心素养之间的联系，对于教师高效开展教学有着重要意义，对于高三学生备考有着积极的指导作用。文章以2013—2020年全国Ⅱ卷(理科)和2021—2022年全国乙卷(理科)为研究对象，挖掘其中蕴含的数学核心素养本质，得出各个知识点对于不同核心素养的侧重点，并基于此提出教学建议。
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