作 者:雷云
作者机构:山东省胶州市杜村中学
出 版 物:《教育艺术》 (Education Art)
年 卷 期:2024年第2期
页 面:60-60,62页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:初中地理 思维能力 教学策略
摘 要:随着现代教育发展,教学目标逐渐由学科成绩向核心素养转变,初中地理教学也更加重视培养学生的思维能力。因此,教师要深入研究教材内容,灵活运用多种教学方法,培养学生的创新能力和思维能力,让学生掌握更多的地理知识,构建系统的知识体系,从而实现核心素养教学目标。本文简要分析培养学生思维能力在初中地理教学中的作用,并探究有效的教学策略。