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初中地理教学如何培养学生思维能力

作     者：雷云 

作者机构：山东省胶州市杜村中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：60-60,62页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中地理 思维能力 教学策略 

摘      要：随着现代教育发展,教学目标逐渐由学科成绩向核心素养转变,初中地理教学也更加重视培养学生的思维能力。因此,教师要深入研究教材内容,灵活运用多种教学方法,培养学生的创新能力和思维能力,让学生掌握更多的地理知识,构建系统的知识体系,从而实现核心素养教学目标。本文简要分析培养学生思维能力在初中地理教学中的作用,并探究有效的教学策略。

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