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逻辑有序教学的基本思考——以“二次函数”教学为例

作     者：王红芳 

作者机构：江苏省沙溪高级中学215421 

出 版 物：《数学通报》 (Journal of Mathematics（China）)

年 卷 期：2024年第63卷第2期

页      面：45-47,53页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：复习阶段 高中数学教学 单元复习 二次函数 学生视角 综合复习 系统教学设计 有序教学 

摘      要：我国高中数学教学从形式上看是有序的,如新授课阶段、单元复习阶段、第一轮综合复习阶段、第二轮综合(专题)复习阶段.但也存在一些问题,如教师对不同阶段学生的学习目标和学习过程不够了解,缺乏从学生视角进行规划的意识和方法.虽然整体有序的系统教学设计工作量很大.

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