以音乐作比,奏响班主任工作最强音
作者机构：天津市河北区昆纬路第一小学
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：32-33页
主 题：校园文化 班集体 班主任 旋律线 一所 五线谱 最强音 动态演绎
摘 要：每一所学校在其所属的社会环境中都有着自己专属的口碑,当我们把从家长口中得来的评价进行梳理整合,一个学校的风格自然也就呈现出来。风格的形成绝非一朝一夕,每日出入校园的师生在年复一年地进行着动态演绎,时间久了,便积淀为一种文化。助推校园文化形成的则是一个个相对独立的班级,如果把学校的德育工作比喻成“合辑,班集体的文化输出便是一首首精心制作的单曲,当一个个形态各异的小音符跳跃到五线谱上时,最具艺术细胞的班主任便开始用智慧和汗水去勾勒最美的旋律线,为了奏响班级的最强音,乐此不疲。笔者拿音乐作比喻,谈谈学校管理中关于班主任工作的一些思考。
维普期刊数据库
同方期刊数据库