检索结果-南通市图书馆

中小学管理 2024年第5期 5-8页

作者：贺宇良河北省保定市美术中学北京市八一学校保定分校

“办一所理想的学校”—这曾是一个少年豪情万丈的理想。几十年后再回首,我清晰地认识到,正是读师范时播下的这颗种子不断萌芽、生长、茁壮,由此点亮、激励、支撑了我27年的办学之路。

关键词：一所办学之路自主生长自然而然学校师范点亮理想

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一所县域高中的特色育“心”之路

人民教育 2022年第11期 53-55页

作者：刘平于彩英朱象庆郭相梓鲁新竹山东省昌邑市文山中学党委山东省昌邑市奎聚小学山东省昌邑市文山中学山东省昌邑市教育科学研究院中小学生健康成长指导中心

作为一所县域高中,山东省昌邑市文山中学以“让每一名学生成就最好的自己”为育人目标,用心打造心理健康师资团队,全方位加强家校联系,多举措培育学生健康心理品质,构建起学校特色心理健康教育模式,促进学生全面发展、个性成长、快乐幸... 详细信息

作为一所县域高中,山东省昌邑市文山中学以“让每一名学生成就最好的自己”为育人目标,用心打造心理健康师资团队,全方位加强家校联系,多举措培育学生健康心理品质,构建起学校特色心理健康教育模式,促进学生全面发展、个性成长、快乐幸福,走出了一条特色育“心”之路。一、构建三个体系培养师资,培育学生的“点灯人”一是构建教师自身提升体系。

关键词：家校联系个性成长一所县域高中心理健康教育模式教师自身健康心理品质育人目标

聚焦新质生产力推动高质量发展——“四校一所”政治经济学工作坊第十二期研讨会综述

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经济科学 2024年第2期 237-240页

作者：邹建华宫凯王毅航韦东明北京大学经济学院

为深入学习贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述,加强对新质生产力的学理化体系化研究,由北京大学经济学院倡议并联合中国人民大学、清华大学、南开大学、中国社会科学院经济研究所共同发起,《经济科学》《政治经济学评论》... 详细信息

为深入学习贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述,加强对新质生产力的学理化体系化研究,由北京大学经济学院倡议并联合中国人民大学、清华大学、南开大学、中国社会科学院经济研究所共同发起,《经济科学》《政治经济学评论》提供期刊支持的“四校一所”政治经济学工作坊第十二期研讨会于2024年3月31日上午在北京大学经济学院顺利举行。来自全国著名院校的23名专家学者围绕“聚焦新质生产力、推动高质量发展”的会议主题展开了热烈交流,取得丰硕成果,为新时代新征程背景下我国新质生产力的发展贡献了智慧与力量。我们将其中部分精彩发言整理如下,以飨读者。

关键词：工作坊中国人民大学一所政治经济学学理化南开大学体系化生产力

对话与跨界:作为方法的经济史——“三校一所”经济史学术沙龙综述

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中国经济史研究 2024年第1期 186-188页

作者：沈博李一苇王嘉乐中国社会科学院经济研究所北京100836

2023年11月18日,清华大学、北京大学、南开大学、中国社会科学院经济研究所“三校一所”经济史学术沙龙在中国社会科学院经济研究所孙冶方报告厅成功举行。本次沙龙由“三校一所”联合主办,中国社会科学院经济研究所中国经济史研究室和... 详细信息

2023年11月18日,清华大学、北京大学、南开大学、中国社会科学院经济研究所“三校一所”经济史学术沙龙在中国社会科学院经济研究所孙冶方报告厅成功举行。本次沙龙由“三校一所”联合主办,中国社会科学院经济研究所中国经济史研究室和《中国经济史研究》编辑部联合承办。来自四家主办单位及中国人民大学、南京大学等高校的专家学者,围绕“对话与跨界:作为方法的经济史”的主题,展开了广泛而深入的探讨。

关键词：学术沙龙中国人民大学三校南京大学孙冶方一所报告厅经济史

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课程育人:一所“新优质学校”的蜕变与生长

中小学管理 2023年第10期 24-27页

作者：郑煜朱乃楣上海市普陀区洵阳路小学上海200061

上海市普陀区洵阳路小学创造性实施课程教学改革,经历开展学科教学范式研究、实施画像式评估和因材施教、构建“分科·综合”一体化课程实施体系三个阶段,通过课程体系的迭代升级助推学校教育高质量发展。其中作为核心的综合课程以低中... 详细信息

上海市普陀区洵阳路小学创造性实施课程教学改革,经历开展学科教学范式研究、实施画像式评估和因材施教、构建“分科·综合”一体化课程实施体系三个阶段,通过课程体系的迭代升级助推学校教育高质量发展。其中作为核心的综合课程以低中高三个年段为序列,形成“主题课程-广域课程-模块课程”三段进阶学程设计的综合课程体系。在此过程中,学校通过项目化学习、探究式学习、场馆式学习等途径,促进学生学习方式变革,进一步提升学校课程育人水平。

关键词：上海市普陀区一体化课程学习方式变革教学范式模块课程因材施教课程育人一所

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中国一所重点高中学生的数学身份认同

数学通报 2023年第4期62卷 17-24页

作者：陈东琳梁贯成北京大学教育学院 100087 香港大学教育学院中国香港

0引入研究者:你认为什么叫做“数学好”?Z同学:成绩好吧,数感比较强,总之一看题目就秒懂,反应快吧,还能讲清楚步骤……研究者:那你觉得谁的数学好?Z同学:D同学,因为我们的小组讨论基本都是他负责汇报.研究者:那你认为自己数学好吗?Z同学... 详细信息

0引入研究者:你认为什么叫做“数学好”?Z同学:成绩好吧,数感比较强,总之一看题目就秒懂,反应快吧,还能讲清楚步骤……研究者:那你觉得谁的数学好?Z同学:D同学,因为我们的小组讨论基本都是他负责汇报.研究者:那你认为自己数学好吗?Z同学:不好,我不喜欢数学,我也搞不定数学……

关键词：一所小组讨论身份认同喜欢数学重点高中学生研究者

全科医生红医魂--一所红色医科大学的初心之路

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人民文学 2023年第6期 4-17页

作者：肖勤不详

第一次听说全科医生,是李春鸣告诉我的。李春鸣喜欢笑,一笑起来眉眼间就有春天的味道,许是因为性格深处的善良,从事胃肠道肿瘤病理学研究,同时又分管教学工作的她,多次谈到的话题居然是全科医生。在医学研究越分越细、越分越精的今天,... 详细信息

第一次听说全科医生,是李春鸣告诉我的。李春鸣喜欢笑,一笑起来眉眼间就有春天的味道,许是因为性格深处的善良,从事胃肠道肿瘤病理学研究,同时又分管教学工作的她,多次谈到的话题居然是全科医生。在医学研究越分越细、越分越精的今天,为什么她反其道而行之,对全科医生这么感兴趣呢?

关键词：全科医生一所李春医科大学病理学研究反其道而行之

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办一所高品质的现代化学校

人民教育 2023年第6期 51-53页

作者：王华琪浙江省杭州外国语学校党委浙江大学

党的二十大报告指出:教育是国之大计、党之大计。要“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”“完善学校管理和教育评价体系,健全学校家庭社会育人机制”。中小学校要贯彻党的二十大精神,顺应国... 详细信息

党的二十大报告指出:教育是国之大计、党之大计。要“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”“完善学校管理和教育评价体系,健全学校家庭社会育人机制”。中小学校要贯彻党的二十大精神,顺应国家治理体系和治理能力现代化的时代要求,完善内部治理结构,优化外部环境,激发办学活力,凝聚发展力量,提高教育品质。

关键词：教育评价体系教育品质高质量教育育人机制中小学校教育公平办学活力一所

办一所融汇传统与现代的理想学校——对话澳门教业中学校长贺诚

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中小学管理 2022年第12期 5-8页

作者：谢凡不详

2022年12月20日是第23个澳门回归祖国纪念日。面对这个特别的日子,正在深入学习党的二十大报告的澳门教业中学校长贺诚格外激动。在他看来,二十大报告体现了国家对澳门地区发展的关注、支持和期望,不仅为澳门地区未来的发展指明了方向,... 详细信息

2022年12月20日是第23个澳门回归祖国纪念日。面对这个特别的日子,正在深入学习党的二十大报告的澳门教业中学校长贺诚格外激动。在他看来,二十大报告体现了国家对澳门地区发展的关注、支持和期望,不仅为澳门地区未来的发展指明了方向,而且为澳门地区的教育、科技、人才发展提供了行动指南,这让身处基础教育一线的他更加坚定了信念、锚定了目标。

关键词：中学校长基础教育回归祖国一所传统与现代澳门地区纪念日融汇

以读书形成校风:一所学校的“全员阅读”之路

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人民教育 2023年第13期 46-48页

作者：李建华陈琳韩董馨河南郑州高新区艾瑞德学校艾瑞德学校小学部艾瑞德幼儿园

河南郑州高新区艾瑞德学校(简称“艾瑞德学校”)在2011年建校初即提出“以文化引领教育,以名师影响学生,以读书形成校风”的办学理念。2017年学校将校风确定为“干净、有序、读书”,2022年面向全体师生、家长和学校所有学科,启动“大阅... 详细信息

河南郑州高新区艾瑞德学校(简称“艾瑞德学校”)在2011年建校初即提出“以文化引领教育,以名师影响学生,以读书形成校风”的办学理念。2017年学校将校风确定为“干净、有序、读书”,2022年面向全体师生、家长和学校所有学科,启动“大阅读”项目。十年磨一剑,阅读成自然,学校教师、学生、家长人人爱读书,校园阅读蔚然成风。

关键词：校风办学理念校园阅读一所引领教育瑞德读书全员阅读