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以阅读“寓言故事”为例浅谈新课标中的新名词

作     者：钟桃 

作者机构：上海市杨浦区建设小学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2024年第S1期

页      面：264-265页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：整本书阅读 学习任务群 创设情境 

摘      要：以三年级语文下册快乐读书吧《小故事大道理》为例,在推荐学生阅读经典寓言故事,提示阅读寓言故事的基本方法上,在学生对阅读寓言故事产生兴趣后,进一步探讨寓言故事在现实生活中的运用。在探讨过程中以创设生活情境为主构建学习任务群,在任务的驱动下培养学生发现问题解决问题的能力。

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