“双向耦合”视角下小学道德与法治和劳动教育的联合驱动策略
作者机构：上海市浦东新区周浦小学
出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)
年 卷 期：2024年第S1期
页 面：49-50页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：在“双向耦合视角下,用“设计的思维,培养学生劳动的兴趣,真正做到以劳动立德、增智、强体、育美,引领学生走向美好生活。对此,以“双向耦合为导向,分别从明晰课程劳动教育内容逻辑、在学习活动中体会劳动价值、在联通三维生活中劳动成长的维度,促进小学道德与法治和劳动教育的耦合,旨在增强小学道德与法治的劳动教育的成果。
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