安宁疗护多学科团队培训实施情况的研究进展及启示
作者机构：贵州医科大学附属医院 昆明医科大学护理学院
出 版 物：《心理月刊》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：201-203页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
基 金：云南省科技厅科技计划项目(202101AY070001-052)
摘 要：近年来，安宁疗护在全球范围内得到了越来越多的重视，其中多学科团队的培训是安宁疗护中关注的重点内容之一。本文旨在对国内外安宁疗护多学科团队培训内容实施情况（包括团队成员组成、培训内容、培训方式及评价指标等）进行综述，并引发启示，旨在为未来构建我国安宁疗护多学科团队培训方案提供参考和借鉴。
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