国外高校植物园自然教育的经验与启示

作     者：杨家豪 孙新旺 Yang Jiahao;Sun Xinwang

作者机构：南京林业大学风景园林学院江苏南京210037 

出 版 物：《西南林业大学学报（社会科学）》 (Journal of Southwest Forestry University(Social Sciences))

年 卷 期：2024年第8卷第1期

页      面：95-102页

学科分类：08[工学] 081303[工学-城市规划与设计(含：风景园林规划与设计）] 0813[工学-建筑学] 

基　　金：国家林业和草原局软科学项目(2020131019)资助。 

主　　题：校园景观 自然教育 高校植物园 经验 

摘      要：在阐述自然教育内涵、功能及发展趋势的基础上,选取牛津大学植物园、剑桥大学植物园、加州大学植物园、莱顿大学植物园和韦尔斯利大学植物园等5所国外高校植物园,分析高校植物园在场地概况、场地内部设计和自然教育活动设计等方面的特点,探讨5所高校植物园在空间布局、景观规划和活动开展等方面的共性和个性。结合国内高校植物园的发展,提出国内高校植物园景观的更新思路、利用高校学科特色优化自然教育课程、借助现代信息技术平台改善运营体系等建议,以期为国内高校植物园自然教育发展提供参考。