基于WeChatPublic公众平台联合慕课强化实践能力教学模式在外科教学中应用研究

作     者：张继琛 

作者机构：台州市第一人民医院心胸外科浙江台州318020 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第2期

页      面：0157-0160页

学科分类：1006[医学-中西医结合] 1002[医学-临床医学] 10[医学] 100602[医学-中西医结合临床] 

主　　题：基于WeChat Public公众平台 慕课强化实践能力 教学模式 外科教学 应用研究 

摘      要：基于WeChat Public公众平台联合慕课强化实践能力教学模式在外科教学中应用研究。方法 以60例实习生为例,将其分为两组对不同教学方式的价值分析,评估外科教学中WeChat Public公众平台联合慕课教学模式的价值。结果 两组患者研究对象成绩评分对比有差异,(P0.05)。两组患者自我导向学习能力评分对比,带教后评分有差异,(P0.05)。两组学生自我学习效果评价评分有差异,(P0.05)。两组研究对象临床能力评分有差异,(P0.05)。两组实习生对教学方式满意度,有差异,(P0.05)。结论 外科教学中应用WeChat Public公众平台联合慕课教学模式能够有效的提高实习生的临床能力,学生的成绩更高,学生的自我学习能力更强,有推广的价值。