高中生身体活动与学校适应的关系:人际关系困扰的中介作用

作     者：高远 颜军 陈瀚文 江悦妍 陆天赐 陶宝乐 GAO Yuan;YAN Jun;CHEN Hanwen;JIANG Yueyan;LU Tianci;TAO Baole

作者机构：扬州大学体育学院225100 

出 版 物：《中国健康心理学杂志》 (China Journal of Health Psychology)

年 卷 期：2024年第32卷第3期

页      面：403-409页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

基　　金：国家社会科学基金重点项目(编号:22ATY007) 

主　　题：学校适应 身体活动 人际关系困扰 性别差异 高中生 

摘      要：目的:探讨高中生身体活动与学校适应的关系,并考察人际关系困扰的中介作用及性别差异。方法:采用国际体力活动问卷(短卷)、高中生学校适应量表、人际关系综合诊断量表对江苏省4市2064名高中生进行调查和心理测量。结果:①在高中生整体和不同性别中,身体活动能够显著正向预测其学校适应水平(整体:β=0.066,P0.01;男:β=0.054,P0.05;女:β=0.153,P0.01);②在高中生整体和不同性别中,人际关系困扰在身体活动和学校适应之间起中介作用(整体:β=0.112,95%CI=[0.089,0.137];男:β=0.115,95%CI=[0.085,0.150];女:β=0.092,95%CI=[0.053,0.130]);③性别差异在身体活动与学校适应之间具有调节作用,女性身体活动水平对学校适应的正向预测作用更强(男:β=0.165,P0.01;女:β=0.235,P0.01)。结论:高中生身体活动能够显著正向预测其学校适应;人际关系困扰在身体活动和学校适应之间具有部分中介作用;性别差异在高中生身体活动与学校适应之间具有调节作用,女高中生身体活动对其学校适应具有更强的预测力。