作 者:王晓丹
作者机构:江苏省南通市通州区育才中学
出 版 物:《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期:2024年第2期
页 面:77-79页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:初中物理 项目化教学 跨学科
摘 要:旨在探讨跨学科视域下开展物理项目化教学的方法和效果,秉持项目化教学的原则,突出整体性、进阶性和开放性,帮助学生深化学科意识、培养综合思维和形成科学态度。以推动物理教育的发展和提高学生学习效果为目标,讨论了融入情境、分析数据和深度交流等方法,关注隐性元素、发现潜在规律并拓展解题视角。