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跨学科视域下开展物理项目化教学的研究

作     者：王晓丹 

作者机构：江苏省南通市通州区育才中学 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：77-79页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中物理 项目化教学 跨学科 

摘      要：旨在探讨跨学科视域下开展物理项目化教学的方法和效果,秉持项目化教学的原则,突出整体性、进阶性和开放性,帮助学生深化学科意识、培养综合思维和形成科学态度。以推动物理教育的发展和提高学生学习效果为目标,讨论了融入情境、分析数据和深度交流等方法,关注隐性元素、发现潜在规律并拓展解题视角。

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