基于“四基”与“四能”培养的数学教学实践与思考
作者机构：江苏省启东市第一中学226200
出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：41-43页
摘 要：在发展学生数学核心素养的目标基础上,促进“四基与“四能的发展是新课标对高中数学教学提出的要求,也是时代赋予教师的责任.研究者以高三一轮专题“直线与圆的复习为例,具体从“适度开放,发现问题“由浅入深,提出问题“中度开放,分析问题;深入探究,解决问题“适当拓展,巩固提升等方面展开教学实践,并提出一些思考.
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