智慧课堂与高中地理情境教学融合的教学实践——以“服务业区位因素及其变化”为例
作者机构：广东省广州市增城区荔城中学511300
出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：91-94页
摘 要：信息化教学和情境教学是近年来课堂教学的两个重要发展趋势。文章以“服务业区位因素及其变化为例,通过教材和学情分析、课标解读、教学重难点解析等构建智慧课堂与高中地理情境教学融合的路径,在落实地理学科核心素养的同时,提高教师的课堂教学效率和学生的认知水平。
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