小学英语单元项目化作业中培养学生核心素养的实践
作者机构：浙江省杭州市天水小学
出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)
年 卷 期：2024年第47卷第4期
页 面：36-42页
基 金：杭州市2023年拱墅区教师小课题“有趣·有料·有情·有义——指向核心素养的小学英语单元整体教学作业设计与实施”(课题编号:X2023225)的阶段性研究成果
摘 要：针对当前小学英语作业设计目标指向不明确、结构整体性不足以及评价针对性不强等问题,教师可以从主题、课标、目标、素养四方面重构教学内容,设置作业目标,设计项目化作业,制定评价量规,做到“教-学-评一体化,助力学生自主、高效学习。
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