科技赋能在线教育，奏响快乐学习主旋律
出 版 物：《教育家》 (Educator)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：44-45页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：伴随时代进步和科技发展，数字化教学手段的便利性与价值得到了肯定，教育的未来向“数字而行已是共识，数字化转型亦是全球教育发展的趋势。自2022年全国教育工作会议提出实施教育数字化战略行动以来，教育数字化一直是教育领域的热词。它改变了传统的“教与“学形式，教师使用智能教具、软件等提升了教学效率；学生通过互联网获取大量教育资源，摆脱时间和空间的限制实现了随时随地学习。
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