三教改革背景下高职音乐表演专业钢琴教学与实践改革路径分析
作者机构：南充职业技术学院四川南充637131
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第2期
页 面：0134-0137页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：三教改革聚焦“教师“教材“教法三个环节,力求通过教育改革措施的制定与实施,落实立德树人的教育根本任务,实现真正意义上的全方位育人。对此,本文立足于三教改革背景下,以高职院校音乐表演专业为例,分析钢琴教学改革的现实意义及现状,从整合钢琴教学资源、完善钢琴课程体系、创新钢琴教学模式几个方面入手,重点探讨钢琴教学改革的实践路径。
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