关联:建立模型的有效策略
作者机构：江苏省如皋市石庄镇初级中学
出 版 物：《中学数学》 (Middle-school Mathematics)
年 卷 期：2015年第12期
页 面：43-45页
主 题：建立模型 有效策略 一元二次方程 相似三角形 数学概念 模型思想
摘 要：模型思想是《义务教育数学课程标准(2011年版)》(下称《标准(2011年版)》)提出的十个核心词之一,模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径.因此,在初中阶段的数学教学中,我们应重视模型思想的渗透,让学生经历建立模型、求解模型的过程,充分体会模型思想的价值.在近期的中考一轮复习课上,笔者将模型思想渗透在审题教学之中,抓住题目中的关键信息,将文本、图形与数学模型紧密关联在一
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