融合课程思政与创新思维的有机化学教学探索与实践
Exploration and Practice of Integrating Ideological and Political Education and Innovative Thinking into“Organic Chemistry”Teaching作者机构：华南理工大学化学与化工学院广州510641
出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)
年 卷 期：2024年第39卷第2期
页 面：286-291页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 0703[理学-化学]
基 金：2022年广东省教育厅课程思政团队项目(应用化学专业核心课程教学示范团队) 2021年广东省教育厅课程思政改革示范项目(有机化学课程) 华南理工大学校级一流本科课程建设项目
摘 要：在化学强基班中进行了课程思政、创新思维和有机化学课程教学深度融合的探索。课堂上精心选择教学案例,利用知识的多重价值,实现知识传授、价值引领与创新能力培养的有机结合。课后组织学生进行文献调研活动,以达到夯实基础、拓宽视野的创新思维训练目的,最终实现教育立德树人的根本任务。
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