“幼小初高大”一体化地理主题教学的实践探索与教学启发
Practical Exploration and Teaching Inspiration of the Integrated Geography Theme Teaching of Kindergarten,Elementary School,Junior High School,Senior High School and College作者机构：东北师范大学地理科学学院吉林长春130024
出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：4-6,11页
主 题：“幼小初高大”一体化 学段统筹 主题教学 课程育人
摘 要：学科核心素养的整合培育已成为当前基础教育研究的重点。“幼小初高大五学段一体化的教学研究不仅是对学科核心素养落地的新探索,更是对学生全面发展教育的新探索,具有重要的价值和意义。本文结合东北师范大学教师教育创新实验区的教学实践,聚焦以“气候与人类活动为主题的“幼小初高大五学段一体化地理主题教学案例,归纳总结出地理学段统筹“确定教学主题—制定学段目标—厘清学段进阶线—明确学段衔接点的基本设计策略。
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