设计浮力趣味创新实验 促进多题一解
作者机构：安宁市第一中学云南昆明650300 安宁市昆钢实验学校云南昆明650300
出 版 物：《理科考试研究》 (Examinations Research Science)
年 卷 期：2024年第31卷第6期
页 面：36-39页
基 金：昆明“十四五”规划第一批课题“‘双减’政策下初中物理分层作业设计实践研究”(项目编号:JY2021040)
摘 要：很多严谨的压轴题、原创题的设计灵感均来自创新实验和生活实践,体现了物理学来源于生活,学物理服务于生活.解决压轴题可以利用创新实验还原题目创设的情景,激发学生学习兴趣的同时,帮助学生深层次理解压轴题.通过浮力趣味创新实验,促进多题一解的经典题型激发学生思维碰撞,通过创新增强趣味性,结合跨学科分析,引导学生解决问题、自编题目落实核心素养.
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