新课程背景下高中化学大单元教学设计研究
作者机构：云南省保山第一中学云南保山678000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第2期
页 面：0148-0151页
摘 要：随着新课程的推行,高中化学教学正迎来新的挑战和机遇。本文旨在通过深入研究高中化学大单元的教学设计,探讨如何更好地适应新课程的要求,以提高学生的学科素养和实际应用能力。通过对教学设计的精心规划,旨在激发学生的学科兴趣,培养其扎实的基础知识和实践能力。研究的成果有望为教育实践提供有效指导,促进高中化学教学更好地满足学生的学科需求,培养具备创新思维和实际运用能力的化学人才。这一研究对推动教育改革,提升学科水平,具有积极而深远的意义。
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