融合影片观摩的新型临床带教模式示例

作     者：吴问香 陈孙燕 俞海 黄虑 WU Wenxiang;CHEN Sunyan;YU Hai;HUANG Lyu

作者机构：复旦大学附属华山医院宝山院区护理部上海201900 复旦大学附属华山医院神经内科上海200040 复旦大学附属华山医院教育处上海200040 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2024年第16卷第4期

页      面：120-124页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：电影 医学教育 教学模式 神经内科 NMDA脑炎 人文关怀 

摘      要：目的通过融合影片观摩的新型临床带教模式示例,本研究旨在示范并推广一种创新的医学教育方法,即医学电影教学模式(film-based medical education mode)。方法2021年3月,本研究结合电影《Brain on Fire》(中文翻译为“脑火)介绍了NMDA脑炎(NMDA encephalitis)的相关知识,为进一步推广该模式打下了基础。带教学员为神经内科本科室住院医师、外单位进修医师、其他科室轮转住院医师、主治医师、神经内科病房护士等共13位。由神经内科高年资主治医师主持,与护理部合作安排场地和制定计划,组织观看电影(影片全程1.5 h),观影结束后对影片介绍的疾病做一个简短的总结讲座。教学活动结束后通过填写《医学影片观摩教学反馈表》及时反馈。结果各项反馈指标显示该教学活动达到了预期的效果,反馈“非常满意的比例达到84.6%。结论医学电影教学模式在各类型学员中反响很好,简单易行,目前该教学方法在国内医学院校中尚未普及,建议在临床教学实践中进一步推广。