在真实情境中开展主题学习活动——“制订地铁票价”教学片断与思考
作者机构：江苏省南京市浦口区新世纪小学 江苏省南京市浦口区教师发展中心
出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：101-102页
主 题：真实情境 热点新闻 综合与实践 实际情境 数学思想方法 感悟数学 体验数学 地铁线路
摘 要：《课程标准(2022年版)》指出,要让学生“在实际情境和真实问题中,运用数学和其他学科的知识与方法,经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系。“制订地铁票价是基于真实情境的综合与实践主题活动。教师从学科教育的视角,抓住本地一条重要的地铁线路即将开通运营的热点新闻,引导学生将数学研究放到与自己生活息息相关的地铁交通上,经历从现实世界中发现和提出数学问题、综合运用所学知识分析和解决问题的过程,积累数学活动经验,感悟数学思想方法,体验数学价值,形成和发展核心素养。
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