利用信息技术构建乡村小学课堂“1235”教学模式的探索
作者机构：贵港桂平市石咀镇中心小学
出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：14-16,24页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“信息技术环境下乡村小学学科课堂‘1235’教学模式的研究”(2023C621)的研究成果
主 题：“1235”教学模式 乡村小学 教育信息化 融合教学
摘 要：乡村小学课堂教学要实现有效教学,就应该与时俱进,灵活运用信息技术。基于信息技术的乡村小学课堂“1235教学模式以学生为主体,以信息技术为支撑,兼顾乡村小学实际及学生个体差异,能够让乡村小学的学生在课堂上充分发挥学习主动性,从而有效提高乡村小学课堂教学效率。
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