基于思维品质提升的初中英语阅读任务型教学模式构建
作者机构：香港中文大学(深圳)附属知新学校 广东省深圳市龙岗区教师发展中心
出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：65-66页
主 题：任务型教学模式 核心素养 初中英语阅读 英语课程标准 关键素质 思维品质 新课标 义务教育
摘 要：随着新课标的不断深化,核心素养成为当前教育教学的重要目标。《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力作为英语课程的核心素养,旨在促进学生的全面发展。在当前的英语教育中,过分注重传授知识而忽视思维品质的培养已经成为一个普遍问题。学生在应对阅读理解时,往往缺乏批判性思维、创新思维以及合作思维等关键素质。这不仅影响了他们的英语水平提升,也制约了他们在未来的学习和职业生涯中的成功。在此背景下,任务型教学模式.
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