在整本书阅读中不断成长——小学语文整本书阅读教学策略研究
作者机构：新疆阿勒泰地区福海县阿尔达乡小学新疆维吾尔自治区阿勒泰地区
出 版 物：《中华活页文选（教师）》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：16-18页
摘 要：为了完善小学语文阅读教学模式,全面提高学生的阅读能力与水平,本文对整本书阅读进行研究,并分析了小学语文整本书阅读教学的价值,包括培养阅读习惯、提高阅读能力以及接受文学熏陶等,同时详细阐述了整本书阅读教学的素材选择与目标确定方式。之后提出小学语文整本书阅读教学的有效策略,通过设疑激趣吸引学生阅读、落实读写结合形成语文素养、加强组织交流促进语言表达等措施,为学生打下扎实的阅读基础。
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