基于真实情境的高中地理问题式教学——以鲁教版“石油与国家安全”为例
作者机构：云南省武定第一中学 云南省昆明市禄劝民族中学 云南省迪庆藏族自治州香格里拉中学
出 版 物：《教育界》 (Education Circle)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：128-130,133页
摘 要：在“双减背景下,问题式教学逐渐被越来越多的一线教师关注和应用。以问题为导向,以生活情境为载体,设定阶段性的教学目标,并将教学内容以问题链的形式呈现出来,不仅有利于引导学生巧妙利用现实情境,在生活和学习中发现、思考、解决问题,而且有利于引导学生始终围绕问题进行自主学习和探究,获取知识、启迪智慧、润泽心灵,从而让学生更加深入地感知和理解学习的真谛,培育学生终身学习的兴趣和动机。
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