“全收获”理念下幼儿园种植活动的实践探索
作者机构：江苏省昆山市昆山高新区娄汀苑幼儿园
出 版 物：《教育界》 (Education Circle)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：125-127页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：虞永平教授的“全收获理念指出:“幼儿园对种植的关注就是对生活的教育价值的认可,在种植中学习也就是在生活中学习。幼儿园的种植活动操作性强、趣味性浓,通过参与各类种植活动,幼儿的规划管理能力、观察记录能力、思维能力等能够获得更好的发展。文章基于“全收获理念,探讨开展幼儿园种植活动的教学策略。
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