乡村幼儿园高质量发展的本土实践——以X幼儿园为例
Local Practice of High-Quality Development of Rural Kindergartens——Taking X Kindergarten as an Example作者机构：四川幼儿师范高等专科学校学前教育学院四川绵阳621000
出 版 物：《黑龙江教师发展学院学报》 (Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development)
年 卷 期：2024年第43卷第3期
页 面：149-152页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：四川省农村幼儿教育研究中心“国际比较视角:幼儿提问能力发展水平与支持策略研究”(NYJ20230603)研究成果
摘 要：高质量发展是当前学前教育改革的主题和追求,是对党的二十大报告提出的建设高质量教育体系的回应,标志着学前教育从“幼有所育向“幼有优育转变。以X幼儿园为个例,探讨乡村幼儿园高质量发展的本土实践路径,即借力政策东风,积极谋求发展;优化利益分配,激发教师活力;探寻传统文化资源,助力课程改革;主动搭建平台,促进教师专业发展。
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